YPEN / Ручка-тренажер первоклассника для постановки руки и техники письма (от 6 до 9 лет) - отзыв

Не зря говорят, что проще сразу научить правильно, чем потом переучивать. Основные проблемы, с которыми я столкнулась на практике при обучении ребенка письму, что ручки у нас заколдованные в доме. Мало того, что все как одна не пишут, так если и пишут, то крайне криво. На самом деле, проблема в неправильном захвате ручки и как ребенок ее наклоняет. И да, сложно ровно писать, если ладонь навесу постоянно. Естественно, что и устает рука быстро. Дома-то поправить несложно, но только в детском саду, в школе персонального надзирателя нет. В общем, рассказываю про ручку-тренажер и показываю результат. Дальше сами решите, надо оно вам или нет.

 

YPEN / Ручка-тренажер первоклассника для постановки руки и техники письма (от 6 до 9 лет).

 

Стоимость зависит от места покупки, я заказывала на Озон за 1370 рублей плюс бесплатная доставка. Выпускается ручка в нескольких цветах, но дочка попросила или розовую, или розовую. Я решила не спорить. Кстати, на официальный сайт бренда я советую заглянуть, так как там можно скачать вполне годные бесплатные прописи на буквы и цифры. Кому интересно, то тут ссылка на прописи.

 

На счет обещания, что ручку невозможно неправильно держать, я немного сомневалась. Ну, просто знаю своего ребенка, там изобретательности не занимать. Это взрослый не догадается, а у детей еще шаблонное мышление не слишком развито.

Внутри коробки нашла ручку, сменный стержень и почему-то резинку. Зачем резинка - я так и не поняла. Стержень сменный, самый обычный, купить такой же магазине не составит труда. Заменить стержень несложно, там все по инструкции:

 

Вытаскивается без проблем, не застревает, но при этом и из ручки не выпадает. Удобнее и быстрее всего просто согнуть пальцем конец и подтолкнуть ногтем, дальше вытащить и вставить новый, сможет и ребенок. Сила там совершенно не нужна.

 

Выглядит ручка немного громоздко, но она не тяжелая, легкая. Дочка ее сразу птичкой окрестнила. Сломать такую, как мне кажется нереально. Даже если не заметить ее на диване и сесть. Да, кое-то не всегда убирает за собой, а я не всегда смотрю, куда сажусь.

 

Пластик крепкий, но след от перманентного маркера в жизни не смыть. Впечатался намертво. Следы от обычных фломастеров стереть не проблема. Углубления для пальцев вполне удобные, края мягкие, не острые. После письма от них не остается на пальцах вмятин, не натирает.

 

Пишет ручка вполне тонко. Заменять родной стержень не пришлось, чернила нормальные, не пачкают руки, написанное не сохнет часами. Отмываются с кожи как и все - с мылом.

 

Результат от использования YPEN.

 

Итак. Как и говорила, дочка пишет корявенько из-за неправильного захвата. Особенно это заметно по прописям с занятий, где никто не стоит у нее над душой, постоянно поправляя руку. Писать навесу и без опоры - так себе затея. Как там, привычка есть вторая натура.

 

От этого и рука устает, и буквы дрожат, и страсть к гигантизму сразу. Основная цель - правильный захват выработать и наклон. Сказала Аня, которая сама ручку держит в жизни так, что накорябала, порой, а сама не может прочесть:

 

А пытается научить ребенка держать так:

 

Скажу честно, первое время дочка упорно боролась с ручкой. Она привыкла захватывать выше, так что пыталась на автомате провернуть это и с тренажером:

 

Но только так неудобно, пальцы соскальзывают в выемки сами собой, рука сама опускается на бумагу. Хочешь, не хочешь, а приходится держать правильно. Положил ручку, опять взял неправильно, опять пальцы ниже съезжают, кисть опускается на бумагу. Итого результат за 2 недели на примере захвата обычной ручки:

 

Да, еще не идеально, но уже выработалась привычка писать не на весу, а с опорой. Естественно, что меняется и подчерк, пусть и не так быстро, как хотелось бы, но меняется. (1) до использования тренажера, (2) - через неделю, (3) - через 2 недели:

 

Как видите, через неделю поменялась сила нажима, линии ровнее, не так пляшут, буквы стали ближе друг к другу. Через две недели в ворохе раздаточного материала из сада (3) даже нашелся шедевр, где имя влезло целиком, а не только первые три буквы. Прогресс. Как мне кажется, по прописям даже более заметна разница:

 

От того, что выработалась привычка держать ручку правильнее, ладонью касаться бумаги, ребенок стал гораздо более четко выводить линии, ушла размашистость. Да, линии кривоваты, но они не дрожат. Да и писать ей явно удобнее, не так быстро рука устает. Ну, просто видно, когда ребенок устал или надоело. Там резкий переход от старательно выведенной закорючки к абы лист не пустой, авось и прокатит.

 

Итого.

 

Знаете, гораздо легче научить сразу правильно, чем потом мучительно переучивать. Да, у нас до школы еще год, есть еще время допоставить руку, освоить прописные буквы, подтянуть тот же фонетический слух, допоставить звуки. Но это уже работа у логопеда-деффектолога идет сейчас. Зеркальность уходит с перестановкой слогов, речь более четкая, читать ребенок стал без проблем по слогам за два месяца занятий.

 

На счет ручки. Результат я вижу, ребенок потихоньку привыкает сам держать руку правильно, без напоминаний, стали получаться мелкие элементы, линии более четкие, уходит размашистость потихоньку, можно переходить уже на более сложные прописи.

 

Да, сама по себе ручка чуда не сотворит. Не будет того, что в руку вложил и ребенок сразу пишет ровно и аккуратно. Тут только терпение и практика, выработка мышечной памяти. Да, ручка первые дни дочку бесила, так как неправильно ее взять - еще постараться нужно, пальцы все равно соскользнут в выемки и придется писать с правильным положением руки. А это непривычно, неудобно, раздражает. Проще же хватануть обычную и корябать так, как привык.

 

И да, за неделю выработать привычку - нереально. Нужно больше времени. Но даже за две недели результат меня радует. Аккуратнее стало, не так крупно, хоть некоторые буквы дочка упрямо пишет не сверху вниз, а порой и справо налево вверх. Но тут работаем. Так же как с логопедом-деффектологом. Там, кстати, за два месяца отличный результат, и зеркальность уходит, перестановка слогов, и читать ребенку стало гораздо легче, плюс фонетический слух разрабатываем и четкое произношение.

 

Я пробовала сама писать ручкой. Было адово неудобно. И заметила одну штуку. Дело в том, что я пишу как курица лапой, при этом в лучшем случае буквы прямо или наклон влево идет. С этой ручкой не выходит наклон букв не в ту сторону. Только вправо.

 

В общем, я однозначно рекомендую этот тренажер, в идеале - брать старшим дошкольникам. А вы решайте сами, есть ли смысл или нет.

 

Спасибо за внимание к отзыву! Надеюсь, что он окажется для вас полезным))