Будучи неопытной мамой и начитавшись хвалебных отзывов в интернете, я еще во время беременности купила весь набор школы семи гномов 0-1 (а цена у набора очень даже не маленькая). И вот теперь, когда дочке исполнилось 1 год 4 месяца, я могу подробно рассказать о нашем опыте использования этих развивающих книг. Итак, начнем с книги "Цветные картинки".
Не считая потешек "Котик-коток", эта единственная книга, по которой можно заниматься с нуля. Остальные книги идут от полугода и старше.
На обложке книги есть информация о том как важно развивать своего ребенка и о том как работать с этой книгой.
Занятия мы начали сразу после выписки, с черно-белых картинок (как рекомендует автор). Новорожденные дети их воспринимают лучше всего, так как это наиболее контрастные цвета.
Примерно в месяц подключили остальные картинки. Их следует менять каждые 2-3 дня. Особой задачей стало закрепление этих картинок. Черно-белые-то картонные, они стоят без поддержки, а остальные картинки из тонкой бумаги - они скатываются и сворачиваются... В итоге я стала прикреплять верхний край картинки к перекладинам кроватки канцелярскими зажимами. С рождения у дочки была кривошея и мы всегда ставили картинки на "нелюбимую" сторону (немного помогло конечно, но лучше мануального терапевта в этом деле никто не поможет, но сейчас не об этом). Вот такой "игровой центр" мы соорудили дочурке (слева видно картинку из обсуждаемой книжки):
Из всех картинок можно выделить лицо. Мы не играли с картинкой как предлагает автор (спрятать/показать), так как играли со своими лицами в эту игру постоянно. Но все равно эта картинка вызывала у ребенка особый интерес.
Также в книге предложены две методики "различаем цвет" и "различаем форму". Мне лично было очень интересно различает ли моя дочка эти понятия.
Для проведения опыта по различию цвета в книге имеются две картинки с изображением медвежат. Методика простая: вешаем одного медведя, через 3 дня вешаем другого. Если интерес к новой картинке у ребенка появился, значит он различает цвета. Рекомендуемый возраст 3-4 недели. Я помню, что в первый раз мой опыт не удался, видимо все-таки еще не различала дочка цвета. А во второй раз (уже не помню сколько ей было) все получилось - этот метод действительно работает!
С различием формы все тоже самое - зеленая елочка на желтом фоне и желтая бабочка на зеленом фоне. Рекомендуемый возраст немного постарше - 2-2,5 месяца.
После полугода автор предлагает рассказывать ребенку про то, что изображено на картинках: "это утя, утя желтая"... Но если честно, то, во-первых, в таком возрасте ребенка уже мало интересуют такие схематичные картинки, во-вторых, ребенок рвется все пощупать, поэтому эти картинки просто будут смяты и разорваны, в-третьих, лично у моей дочки, после того как начала ползать, пропал весь интерес к разглядыванию картинок - она активно начала исследовать квартиру.
Итог - эту книгу я однозначно рекомендую (не путайте, но не всю серию, а именно эту книгу), так как это единственное пособие из тех, что я встречала, которое действительно с нуля!
Книга первая. Школа семи гномов 0-1. Цветные картинки.
Книга вторая. Школа семи гномов 0-1. Котик-коток.
Книга третья. Школа семи гномов 0-1. День и ночь.
Книга четвертая. Школа семи гномов 0-1. Мои любимые игрушки.
Книга пятая. Школа семи гномов 0-1. Что как звучит?
Книга шестая. Школа семи гномов 0-1. Кто что делает?
Книга седьмая. Школа семи гномов 0-1. Веселый хоровод.
Книга восьмая. Школа семи гномов 0-1. Прибаутки для малютки.
Книга девятая. Школа семи гномов 0-1. Квадратик и кружок.
Книга десятая. Школа семи гномов 0-1. Моя первая книжка.
Книга одиннадцатая. Школа семи гномов 0-1. А это какого цвета?
Книга двенадцатая. Школа семи гномов 0-1. Сложи картинку.
Вся серия Школы семи гномов 0-1.
