Альбом по развитию речи для самых маленьких. Е.В.Савостьянова, С.В.Батяева — отзыв

Всем приветик.

Очень популярный "Альбом по развитию речи для самых маленьких". Первое, он недорогой. Второе- он "разносторонний". Т.е. в этой книжке есть практически все, что необходимо для развития правильной речи у ребенка.

-------------------

Приобрела этот альбом когда дочке было 1,5 года, т.е занимаемся по ней больше года (дочке скоро три). Поэтому, могу судить по своему ребенку, что эта книжка ей дала.

Скажу, сразу, что "болтуньей" она никогда не была.Прекрасно все понимала, показывала пальчиком нужные картинки, но даже "звукоподражание" животным было не ахти какое...В 2 года дети стихи рассказывали, а моя максимум говорила двухсложными предложениями, например "хочу пить", а чаще просто "пить"...

Это меня огорчало, но самое главное понятие (смысл) есть, т.е. психическое развитие в норме.Постепенно запас слов накапливался, в чем очень помог данный альбом.

Первые занятия простые- на понимание речи, т.е. ребенок на картинке должен показать предмет. С этими и подобными заданиями у нас проблем не было, т.к. ребенок прекрасно понимал, но говорить "не хотел\не мог"

Сначала она просто показывала предмет пальчиком, потом уже пыталась сказать.. Сперва говорила только начальный слог , например "Ку..", потом спустя время говорила полностью.. "кубик". Был у нас такой период времени, когда ребенок резко начал говорить только начальный слог слова.. и так продолжалось около 2 месяцев.. потом снова начала говорить полностью слова....

В данном альбоме есть и "пальчиковые игры"- все знают, как они благотворно влияют на развитие речи:

Дополнительно, конечно мы еще развивали моторику, т.к. мой ребенок особенно не любит "пальчиковые игры"- рисовали красками, мелками (да чем угодно), лепили из теста, собирали мозаики-пазлы-конструкторы, перебирали пуговицы и прочую мелочевку.

Есть и артикуляционная гимнастика- т.е. упражнения для улучшения подвижности губ и языка. В нижке 10 упражнений. Но, мы делаем ее не во время чтения альбома, а во время других игр. Т.е. Показываю как облизнуть верхнюю губу (само нам не давалось) во время прогулки и т.д.

В альбоме много страниц с "звукоподражанием"- и с различными животными, и с предметами. Именно с этого дочка и начала "разговориваться"

Есть маленькие стишки для заучивания, простые, но деткам нравятся такие:

Также в альбоме есть сказки, по которым ребенок должен рассказывать эту же сказку (после). Но мы этого не делаем- т.к. больше читаем "настоящие" книжки-сказки- там и рисунки крупнее и поярче, и "они не сливаются" (картинки) в одну полосу.

Так, в альбоме есть сказки: Колобок, Теремок, Репка

Разворотами идут "новые" слова, от простых- в начале альбома к более сложным к концу, т.е. от "коза, муха, часы"к "шахматы, конфета, ботинки"

Есть "игры" и прочие увлекательные задания для детей (моя такие очень любит)

Также, по альбому можно научить основным цветам: красный, желтый, синий и зеленый. На каждый цвет свой разворот, с рисунками и заданиями- найти этот цвет.

В общем, очень альбом понравился- ребенок начал разговаривать. К 2,5 годам рассказывала два стишка четырехстрочных и сказку полностью "Курочка Ряба". Может, для некоторых детей, прогресс "не ахти", но я очень довольна!.

Сейчас нам почти 3 года. Разговаривает дома достаточно прилично уже для своего возраста. (Путает род, т.е. "мой машинка" может сказать). Поет песенки, выдумывает разные истории. При людях достаточно скромная, говорит мало...Хотя нет, не скромная- но и разговаривать особо не хочет)

-------------

Сейчас уже купили новый альбом по развитию речи от 3- до 6 лет. Начинаем заниматься по нему!

---------------

И напоследок, привожу наш с дочкой (2 года 10 мес) разговор на кухне.

Сидит. Завтракаем. Холодильник издал "какой-то звук".

Дочка: "Что это щелкнуло?"

Я: "Э..наверное, холодильник щелкнул..."

Дочка: "Не может быть! Это котенок пукнул!"

Я смеялась. Откуда она такое придумала?! У нас и домашних животных нет...

----------------------------Альбом, безусловно рекомендую! Это наглядное пособие, подсказка маме как нужно заниматься с ребенком. Но, если Вы видите, что у ребенка "проблемы"- не понимает обращенную речь и другие серьезные проблемы, это повод обратиться к врачу. Альбом в таком случае, может служить лишь домашним дополнением к занятиям и лечению.