Мультфильм «Шутки», 1966 года рождения, объединил в себе две коротюсенькие мульт.зарисвки. Сам мутьт идёт минут десять, и выходит, что каждой истории досталось минут по пять.
Пять минут, пять минут! Разобраться, если строго, Даже в эти пять минут Можно сделать очень много!
фильм "Карнавальная ночь" 1956 Пять минут
И чего же много можно сделать за пять мультяшных минут? А вот тут действительно маячит то самое многое, особенно это касается первой мульт.шутки. «Шутками» эти истории обозначает пояснительный голос. Нужно ли говорить о том, что когда речь заходит о шутках, то на самом деле подразумеваются совсем не шутки. Известный же факт, что в каждой шутке есть лишь доля шутки.
Уже подходим ближе к делу, но сначала нужно хотя бы мало-мальски обозначить каких-то действующих лиц, что ли. Вообще, целиком весь мультик будет о похождениях. В первых похождениях будут замечены обитатели птичьего двора: свежевылупившиеся утёнок и цыплёнок. Именно в такой последовательности, ибо это важно для реального положения дел: утёнок, хоть и не взрослый, но всё равно постарше, и вообще, кто первый встал, того и тапки.
К тому же цыплёнок на первых порах был какой-то квёленький и слабовастенький, его буквально шатало, наверное, из-за обилия кислорода в атмосфере. Утёнок же выдался этаким крепышом, но без напыщенности и жажды самоутверждения. Он как раз всячески способствовал скорейшему укреплению хиленькой тушки цыплёнка при помощи физкультуры.
Когда же цыплёнок одЫбался, и на внутриклеточном уровне адаптировался к богатой кислородом атмосфере, нашу лихую утято-цыплячью парочку потянуло на разные птичьи подвиги. Или хотя бы на похождения. Или хотя бы на приключения.
Сколько приключений можно запихать в три минуты? Однако ж только советские мультфильмы способны сделать так, чтобы за пять минут показать всё, и даже больше. Три минуты улётных приключений на грани триллера, минута на разные крайне необходимые микродетальки, минута конкретной философии, и вот уже в итоге образуется не иначе как шедевр.
Я приключения, само собой, описывать не стану, с моей стороны будут только кое-какие намёки на кое-какие важные посылы. Так как цыплёнок всё-таки оказался в заведомо ведомо-младшем состоянии, то на него распространялась одна из главнейших установок каких-либо действий в этом мире: ему нужно было следовать примеру старших, а то и вовсе исполнять заветы мема из фильма «Джентльмены удачи»:
Все побежали, и я побежал…
фильм "Джентльмены удачи" 1971. Мем: Все побежали — и я побежал…
Нужно ли сообщать о том, что, когда «все побежали», нужно, мягко говоря, крепко подумать о последствиях такой беготни. Можно, конечно и не думать, но в таком случае, можно проверить на себе значение поговорки
Дураки учатся на своих ошибках.
В мультфильме цыплёнок всё-таки лёгких путей не искал, и значение поговорки таки проверил на себе. Вышло даже слишком назидательно, и близким к триллеру. Внутри цыплячьей головёнки образовалась устойчивая связь между условным мемом из «Джентльменов» и реальными последствиями. Таким образом, цыплёнок с грехом пополам добрался-таки до осознания того, что в этом мире гораздо выгоднее говорить: «НЕТ».
Конечно, обвинять свежевылупившегося цыплёнка в неумении говорить «нет» было бы как-то даже нелепо. Тут в реальном-то мире взрослые люди тотально не умеют говорить такое волшебное слово тем же мошенникам, или каким-нибудь другим манипуляторам.
И чего делать? Так ясен пень – смотреть этот мультик и мотать на ус.
Следующая мульт.история посвящена трём котятам, мышке, лягушке, и кое-какому смыслу, разумеется. Снова будут похождения и приключения в разных локациях. Тарарама будет больше, однако прошлой жести наблюдаться не будет.
Что за тарарам? А что станет делать уважающий себя котёнок, если он увидит мышь? А если это будут одновременно три котёнка? Само собой, при таком раскладе, погоня организуется как-то автоматически. А если мышь окажется той ещё приколисткой с бантиком на хвосте?
Под приколисткой мышкой нужно понимать лютого манипулятора, навязавшего котятам свои правила игры. Результатом же таких манипуляций оказалось временное изменение котячьих окрасов вплоть до почти идеального белого. Мышь тоже оказалась подвержена цветовым изменениям, но мышь – это второстепенный и быстроисчезающий персонаж.
И вот уже три белых котёнка куда-то там вышагивают. Так как, по мнению мультипликаторов, истории с мышью оказалось недостаточно для более проникновенного осознания зрителем цветовых дифференциаций, была организована история с лягушкой. Лягушка оказалась под стать приколистке мышке, а то и покруче неё в плане «поманипулировать, да поржать».
Одним словом, там будет много интересного, и даже остроумного, но результатом окажется всё то же временное изменение котячьих окрасов, но теперь уже на почти идеальный чёрный.
И чтобы уж появился эффект «до кучи», котята повстречают на своём жизненном пути рыбу.
Само собой, рыба – это вода, в вода – это не просто основа жизни, вода – это самый лютейший растворитель на этой планете. Эта часть мультфильма выстроена таким образом, что после встречи с рыбой, котята должны были именно выползти на берег. Наверное, так гораздо интереснее.
И какой же смысл вытекает из всего этого котячьего приключения? По моемУ разумению, смысл в том, что изначальные установки изменить не получится. Даже если условного чёрного кота химически выкрасить в белый цвет, он всё равно в душе останется чёрным котом. Само собой, цветовая дифференциация котов – это всё условности. Здесь главное – это сама природа вещей, и уж, конечно же, людей.
***
В общем, совсем не обязательно выуживать из такой милоты тонны философского материала. Можно же и обыкновенно использовать этот мультфильм для поднятия настроения, например. Или для отвлечения. Мультфильм вовсе ничем не грузит и ничем не загружает, просто, это такая советская универсальщина, где буквально каждый найдёт нужное себе понимание и представление.
А для детей – это вообще идеальная мультипликация.
