Вторая книга в нашей коллеции пособий этого замечательного автора. Хотя в линейке книжек для возраста с года до двух она идет последней и позиционируется как завершающая курс. "Решая новые нестандартные задачки, ребенок сможет проверить и закрепить свои знания."
Откром же книгу! Все картинки в одном стиле и цветовой гамме. Это, кстати, отличает "умные книжки" от других пособий. Часто бывает, что одни и те же картинки встечаются в разных пособиях, у разных второв..что говорит о скачки их из интернета (в таких пособиях все картинки "разношерстные" и режут глаз). Тесты разделены на темы: развитие сенсорики, пямяти, внимания, речи, еще: математика и окружающий мир. После каждого раздела даются контрольные задания. Как по моему впечатлению, здесь развиваются математические навыки и расширяется знание о предметах. Очень хорошо представлены понятия: один/много, много/мало, один/ни одного. Даже в таком раннем возрасте ребенок легко освоил разницу в количестве, что не может не радовать!
Автор так же предлагает "найти хвост петха", и помочь "зайчику добраться до морковки", а "мишке до меда". Задания разнообразные и интересные. есть простые, а есть и те, что ребенку сложно обяснить. Например, очень сложно моему ребенку даются задания "найти отличия". Уж как я ни пыталась ему обяснить и на приперах и на пальцах и как угодно...ну вот не понимает ребенок. Возможно, это только наша проблема, а, может, задания эти на больший возраст.
Задания, которые ребенку не давались я помечала закладками и возвращалась к ним снова и снова. Пыталась найти другие материалы по этим темам...
Развитие речи, хоть и заявлено в книге, но как то слабо реализовано. Ни стишков, ни потешек, ни чистоговрок. Ничего, что бы можно было прочитать ребенку. Даются обычные картинки и нужно их назвать. Ничем речевой раздел от остальных не отличается....
Не смотря на описанные недостатки, книга была нам полезна. Наиболее удачны здесь именно математические понятия.
