Сегодня хочу рассказать про книгу БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи Батяевой.
Именно эта книга самая любимая у моей дочки. Начали читать мы ее тогда, когда ребенку не было ещё года. Много стихов я выучила именно оттуда и периодически их ей рассказывала.
Сейчас ей 1,7 и книга никак не уступила никому свой пьедестал первенства.
Книг у нас очень много, разных, куда красочнее этой, но именно она не сдает свои позиции больше полугода. Думаю, что это уже о многом говорит.
Отзыв про нее я не торопилась писать. По началу, мне хотелось его сразу же опубликовать, но книга достаточно увесистая, в ней много страниц и хотелось написать его объективно, ведь минусы у неё нашлись и не только в толщине и плотности страниц, как мне казалось в самом начале. Но это то, что бросается в глаза сразу же, про это даже не интересно писать. А я хотела взвешенный отзыв и, похоже через практически 8 месяцев я созрела сделать это.
Я писала этот отзыв кусочками, в разный возраст ребенка и он долго висел у меня в закладках. Книгой мы пользуемся и любим ее, не считая минусов, все равно она самая полезная из того, что у нас есть. И объективно она вышла даже дешевле, чем все остальные пособия, которые есть у меня дома. Знала бы о нем раньше, до рождения ребенка, не скупала бы всю пустую литературу, которой полно на прилавках книжных магазинов.
Считаю эту покупку мегавыгодной и пусть Вас не смущает цена, она оправдана как никогда. Моей дочке 1,8, но думаю еще год она точно нам послужит, если не больше. Вообще, книга рассчитана для детей от 1,5 лет до 7.
Данное пособие предназначено для развития слуховой памяти, фонематического восприятия, связной речи, формирования лексико-грамматических представлений. Выполняя игровые задания, ребенок научится логически и грамматически правильно строить свои высказывания, свободно составлять рассказы и пересказы, расширит словарный запас. Упражнения пособия направлены на развитие мышления и воображения, умения устанавливать причинно-следственные связи.
Пособие адресовано родителям. Также оно будет интересно учителям-логопедам и воспитателям.
Обложка, качество печати
Яркое и красивое издание. Обложка средней плотности, ее спокойно можно скрутить гармошкой, при этом на ней останутся заломы. Да, она ближе к мягкой, чем к плотной.
Именно из-за изображения деток на ней, моя дочка с года зовет эту книгу "Дети".
Качество обложки нормальное, она в меру плотная, если бы она была прям очень плотной, то, во-первых, ей можно было бы пораниться, все же формат издания большой, рассчитан на совсем маленьких деток от 1,5 лет.
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Альбом не зря называется именно таким образом, это действительно альбом. Толстенный в 280 страниц. Формат большой, в районе А4, немного вытянутый и несколько приплюснутый с боков, по сути, очень приближенный к виду обычного альбома для рисования.
С собой ее точно никуда не возьмешь, она именно для домашнего чтения.
Листики у альбома тонкие. Это, с одной стороны, большой минус- у меня книга в активном ходу, она самая любимая у дочки и, не так давно, мы стали ее читать даже перед сном, но, она вся уже клеенная- переклеенная. Дочка ее рвет очень быстро, я просто физически не успеваю за этим следить. Если фотографировать как пример рвани страницы, то у меня это практически каждая из 1 и 2 раздела, которые у нас сейчас в активном ходу. Будем так же использовать 3, то и его порвем, я в этом уверена. Дочка рвет страницы даже тогда, когда резко их перелистывает.
Но, с другой стороны, в оправдание автора, я не представляю сколько бы стоило это издание, если его печатать в мелованных страницах. Я покупала через СП и она обошлась мне дешевле, чем сейчас она представлена на Озоне, но все равно, меня даже тогда немного отталкивала цена, согласитесь, можно купить детские книги и дешевле, но, забегая вперед, столько пользы, сколько есть здесь я еще нигде не видела.
Может меня еще смущала цена потому, что я брала его онлайн и просто не представляла, что в реальности он большой. Огромный.
Акций я на него так же не видела никогда- наоборот, альбом разбирают так быстро, что периодически его просто нет в наличии (я специально мониторила его цены перед написанием отзыва, лишь недавно он вообще вновь появился в продаже).
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Структура книги
Книга имеет 3 раздела, первый рассчитан на самый маленьких деток и он местами примитивен и достаточно прост. Это не минус книги, он идёт от простого к сложному, для меня это достоинство издания, которое рассчитано на такой широкий возрастной диапазон.
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Именно его первые странички мы пролистали как-то быстро, даже в год дочка уже знала многие понятия, нового в первых страницах для нее было мало. Но, это потому, что подобного рода книг у нас много, мы часто читаем их с ребенком, начиная с месяцев 6.
Что то для неё было в новинку, но схватила она это очень быстро, быстро запомнила и усвоила. Давно уже к этим страницам мы не возвращаемся,
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Дальше наполнение радует с каждой страничкой. Здесь очень много простейших рассказов, сказок и стихов, которые рассчитаны именно на самых маленьких.
Именно к этому у меня есть некоторые вопросы ( почему автор упустил этап надевания обуви и откуда у девочки штаны, если этого нет в тексте), но это все мелочи. Рассказ дочка любит, он состоит из коротких фраз и понятных слов для ребенка (может отсюда автор исключил слова "штаны" и "ботинки", но это лишь мои догадки).
Сверху страницы дана небольшая подсказка- описание для взрослых, с помощью которой можно заниматься с книгой. Шрифт крупный, слов мало- как раз для первого становления речи ребенка.
Рисунки, в большинстве своем, не яркие, как и текст. Такое чувство, что их изначально нарисовали и раскрасили акварельными красками, а потом отсканировали. Если с рисунками я это минусом не считаю, то текст лучше был бы ярче.
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Есть сказки, их немного. И именно в них есть различие рисунков, сразу видно, что книгу оформлял не один художник.
Изложение сказок дано в кратком формате, максимально сжато. Всего сказок три- репка, колобок и теремок.
Много страничек подобного формата, где есть несколько достаточно крупных подписанных рисунков. Чаще их объединяет не тематика, а сложность слов.
Есть небольшие рассказы. Их много и именно их я больше всего люблю. Рассказываю каждый раз, добавляя новые элементы, не так сухо, как это представлено в книге.
Иногда, когда устала и хочется отдохнуть, просто читаю описание автора, часто спрашиваю ребенка,что где изображено, как кого зовут. Мы книгу читаем давно и она так же, как и я уже запомнила множество персонажей из нее и уже сама просит, кого мы будем читать в этот раз.
Есть простейшие действия, не могу сказать, что дочка прям вот так говорит все, как написано в книге, но занимаясь с этим изданием постоянно, каждый день (бывает и не по одному разу) я вижу прогресс.
Есть вот такие простые игры, где нужно найти одинаковые элементы. Дочка как-то сразу сообразила, что по чем и я начала усложнять, добавив описание формы, цвета, еды и т.д.
Здесь нужно найти предмет для конкретного действия. Так же ребенок справился очень быстро.
Есть страничка, где нужно найти не достающий элемент, с ней ребенок тоже быстро справился. Потом я начала опять усложнять и прошу показать этот элемент у себя, у мамы и т.д.
В случае с хвостом я еще спрашивала, есть ли он у дочки, есть ли у мамы, есть ли у собачки. В общем, все, на что хватит вашей фантазии можно включать. Именно с этим изданием у меня, инженера, начали работать мозги в направлении развития ребенка. До рождения дочки и первый год ее жизни я была очень далека от этого.
Немного страничек уберу под кат, чтобы сильно не грузить отзыв.
Есть примеры с гимнастикой, но мы ее пока не делаем, наверное, ближе к 2 начнем. Зато на этом развороте дочка ищет мальчиков и девочек, пока я его адаптировала именно таким образом.
Есть примеры с цветами, развороты с основными (красный, желтый, зеленый и синий), а так же смешанный.
Есть имитация звуков. Они, с одной стороны, простые, а с другой, когда у тебя первый ребёнок и ты до этого с детьми не общался, никогда не задумывался, какие звуки кто издаёт, это очень полезно.
Здесь перечень, конечно, не полный (да и вряд ли где то он есть), но достаточно обширный.
В книге несколько таких страничек, где большое изображение и расписан звук.
Есть несколько страничек с имитацией звуков животных, они раскиданы по книге:
Есть и другие звуки, из них даже составлен рассказ:
Есть примеры игр. Не могу сказать, что прям именно по ним я играю с дочкой, но по рисунка мы общаемся часто, я ей рассказываю об изображениях, задаю вопросы
Уберу ещё несколько страничек примера того, что есть в книге- знакомство с именами, игры, простейшие слова, несколько примеров рассказов.
Есть чистоговорки:
Есть небольшие, легкие стихи, мы их читаем настолько часто, что обе выучили. Дочка, конечно, полностью их не рассказывает, но слова вставляет те. которые нужно, когда я прошу ее закончить строчку
Повелительное наклонение, как начало комбинации слов в предложения :
Следующий раздел для деток постарше нами тоже активно используется. Если в предыдущем мы читали и делали все задания (кроме первых страничек, их уже давно переросли), то в этом разделе читаем много, но выборочно. Что-то совсем рано, а что-то уже хорошо идет.
Дочка знает формы и хорошо их различает. Некоторые фигуры уже давно может назвать. Уже давно не ошибается в них, но вот именно этот разворот пока ей не интересен. Хотя считаю его полезным, тут не только формы, но и цвета можно выучить.
Хороший разворот, на котором можно изучать группы- игрушки, фрукты (на следующем развороте есть еще овощи). Я стараюсь вводить эти понятия потихоньку, разворот мне нравится, все ярко, понятно и красиво.
Есть страничка с пересказами небольших рассказов, отдельно мне лично очень нравится, что хоть где-то написали правду о еже! Я узнала о них правду будучи подростком и мне было удивительно, что далеко не грибочки и яблочки этот товарищ кушает..
Один из любимых разворотов этого раздела. Дочка искренне смеется, когда мы обыгрываем сценку с тем, как ежик украл все яблоки у мальчика)
Тема дней недели пока у нас не идет, вот здесь мы учимся отличать мальчика от девочек. Думаю ближе к 2 будем уже использовать странички по назначению.
Пока просто рассматриваем предметы и находим заданный на картинке и дома (если он есть), по прямому назначению сложновато
Следующие странички я тоже читаю дочке, причем, именно так, как дает их автор. Дочка учит обороты речи, я искренне убеждена, что все равно что-то откладывается у нее, хотя, кончено, пока она так не говорит. Но, я спрашивала у нее найти нужный рисунок- с этим она справляется отлично. В последнее время прошу закончить фразу, когда речь у нее стала уже более структурированной и богатой.
И я не считаю, что это рано. Зато уже сейчас она правильно говорит, изменяя окончания слов. Думаю, предлоги тоже откладываются.
Под кат убрала те странички, которые пока часто не читаем. Бывает, по настроению я объясняю дочке их, но в целом, она особо ими не заинтересована
Следующий раздел мы используем реже, чем два верхних. И дело тут в том, что, во-первых, рановато дочке. Это честно и объективно. А во-вторых, именно к нему у меня намного больше вопросов, чем к двум предыдущим.
Скорее всего, когда настанет лето (а дочке будет уже 2 года), эта информация для нас окажется очень полезной. Сейчас, пока зима, да и дочке в ее 1,7 это рано, я прям вижу, что ей это не интересно. Если и в 2 будет не интересно, то подождем еще, но я попробую, там как пойдет.
Именно эту картинку дочка любит. С удовольствием рассматривает и ищет животных. Я ей помогаю, но прям конкретно не указываю кто где, просто обвожу место, делая акцент на нем, а там ребенок сам находит того, кто там спрятался.
Нравится, что сбоку расписано с предлогами про каждого животного, точно сам не сделаешь ошибку.
Дальше просто как пример уберу несколько страничек для примера. Моей дочке они пока не интересны.
Так же именно в этом разделе очень много различных животных, которые распределены по группам.
Как заниматься и как хранить?
Я порой не всегда читаю то, что расписано наверху странички, просто открываю его в любом месте и начинаю что-то рассказывать, спрашивать у дочки вопросы, прошу что-то показать.
Обязательным пунктом считаю то, что ребенок должен сам хотеть заниматься, заставлять его не нужно. Моя дочка всегда сама просит альбом, она знает, где он лежит и показывает на дверцу шкафа. Сейчас мы так же читаем его и перед сном, по просьбе ребенка.
Да, именно из-за качества страниц, которые ребенок может порвать, этот альбом, в отличии от других книжек, находится вне доступа ребенка. Чтобы его почитать- нужно попросить, просто взять его сама дочка не может, боюсь, если он будет лежать в открытом доступе, она его порвет полностью.
Плюсы книги:
Очень весомый сборник, затронуты многие темы, ребенку интересно
Заменит не одну книгу
Подойдет для самый маленьких деток уже от 1 года (или если малыш только сел)
Отличное задание на логику и мышление
Хорошее качество печати и формат страниц
Крупные рисунки
Хорошие и милые рисунки, не яркие цвета
Доступная цена
Удобный формат для дома
Хорошая подборка занятий
Понятные ситуации для ребенка
Множество тем- рассказы, стихи, чистоговорки, цвета, формы, овощи, растения и т.д. Всего просто не перечислить
Белый фон, ничего ребенка не отвлекает
Не надоедает. Хватит на несколько лет точно
Минусы книги:
Рисунки
В некоторых изображениях не понятно кто нарисован. Если с примером с данной странички все хорошо, потому что взяты реальные фотографии животных, то вот с рисунками порой просто беда.
На этой страничке рисунки, которые выполнены от руки мало отличаются даже для взрослого, не говоря о ребенке. Галка, сорока и ворона очень похожи и в жизни, но здесь прям как будто одну птицу нарисовали.
И туда же грача с этой страницы:
Вообще, рисунки птиц в издании я считаю далеко не самыми лучшими. Было бы здорово, если бы везде птицы и животные были не нарисованными, а реальными. В жизни грач хорошо отличим от вороны, что не скажешь об этих изображениях.
Ну или хотя бы, чтобы они были вот такого плана. У этого художника хорошие изображения, где все ясно и понятно:
О чем думал этот художник мне не ясно:
Местами странные задания
Некоторые задания меня смущают. Взрослую. Хорошо хоть есть ответы, иначе я бы никогда не догадалась.
Расскажу на примере этой страницы. Меня смущает нижняя строчка, в которой предлагают найти лишнего. Для меня странно то, что лишним является человек, который бежит. Типо все остальные стоят. А девочка, которая явно качается на качелях разве стоит? Да и последний мальчик идет.
Я бы сказала, что лишняя первая девочка, т.к. у нее нет рюкзака.
Так же вопрос к звуку, который издает коза. Перед написанием отзыва я честно искала, блеет коза или все же млеет. Но ничего путного не нашла.
Я учу дочку, что млеет, т.к. это на данный момент расширяет ее речевой диапазон. Чем больше слов слышит, тем лучше.
Но просто странно, что сам автор на одной странице дает звук МЕ-МЕ, а на другом развороте указывает, что это все называется БЛЕЕТ.
В общем, именно это издание меня реально запутано, ошибка это или нет- не ясно, но это странно как минимум
На этой картинке, если честно, не понятно, почему у футболиста изображён волейбольный мяч.
Так же мне не нравится, как изображена воспитательница, почему нужно было её изображать, ругающей мальчика?
Моя пока в сад не ходит, но я её учу, что в садике детки играют, я понимаю, что там бывает всякое, но хотелось бы не застрять внимание на плохом.
Тонкие страницы
Об этом писала выше, но все равно отношу это к минусам. У нас уже клеенная- переклеенная книга.
Подытожим:
Большой альбом Батяевой- это моя любовь. Даже не смотря на его минусы, я готова ему их простить. Я очень старалась передать все его плюсы, но это сделать очень сложно, все же 280 страниц, на каждой из которой море полезной информации, которая преподносится очень правильно для маленького ребенка.
БОЛЬШОЙ альбом по развитию речи. Светлана Владимировна Батяева
Моя дочка хорошо разговаривает на свой возраст, в 1,1 она начала строить предложения, нам все, кто сталкивается с ней говорят о том, что она говорит очень хорошо. Понятно и слова не коверкает. Мне сравнивать не с кем, я считаю, что она говорит нормально на свой возраст.
Конечно, это не только от книги, это еще и от манеры поведения с ребенком и воспитания зависит. Да и от самого ребенка тоже, но без этой книги это было бы сложнее сделать.
Минусы я нашла, но, на мой взгляд, они минимальные, по сравнению с той пользой, которую можно найти в альбоме.
В 1 год и 1 месяц предложениями? 😲 вот это нонсен. Моя в 2 года и 1 мес начала говорить предложениями: "Мышку желтую куплю в магазине". А в год только отдельные слова начала говорить. Сыну 1 год и 2 месяца мало слов говорит: мама, баба, дядя, отдай, да, Аня. До предложений ему далеко. Книжка хорошая, но в принципе это всё есть по отдельности в других тонких книжках, здесь просто собрано в единое целое. Понравились задания с артикуляционной гимнастикой. А коза явно млеет, блеет баран. Так что в книге ошибки.
Ой, ну не такими большими, она начала говорить предложениями из 2 слов. У неё в 1,1 их была парочка. Через полгода ещё одно предложение из 3 слов уже прибавилось. Слова сейчас она говорит практически все, во многих первый слог или пару, некоторые полностью. Говорит даже большие слова- идите, пополз, съела, обедать и т.д.
Про козу отдельное спасибо, не знаешь, кому верить с ней)))
Согласна, что есть и многие другие издания, но пока орехов в этом я нашла меньше всего.
У меня брат в полтора года заговорил предложениями. Первое длинное предложение , что он сказал и чем удивил - мама, смотри там муха летит. Потом его было не остановить где-то до школы . Зато сейчас человек-молчун. Из него ничего не вытянешь. У сестры тоже дочка рано заговорила, но они ей кортексин кололи.
А так да.... В основном в этом возрасте в лучшем случае мама папа баба говорят.
