Неоднозначное кино, кино показывающее влияние на детскую психику окружающих. Особенно влияет общество на потенциально гениальных или просто необычных людей. Вот и здесь, казалось бы ученик и учитель, а за этим простым и понятным общением - целая драма, причем в совершенно другой семье. Не обычно? Ну зато не банально.
Разочаровавшись в своих учениках, учитель благоволит лишь мальчику, сидящему за последней партой и сильно выделяющемуся на фоне остальных. Этот ребенок имеет склонность к подглядыванию и однажды решает написать рассказ о семье своего одноклассника, за которой имеет возможность систематически наблюдать.
Простая похвала за на самом деле очень среднее сочинение переросла в целую проблему. Ребенок не верно истолковал посыл учителя, развиваться. И начал это делать по-своему. У человека просто начала развиваться одержимость. И это сравни зависимости. Не нужно есть и пить, нужно видеть и записывать. Ребенку нужна помощь, а учитель все дальше погружает его во тьму. И случается удивительное, похоже неизбежное. Смена ролей прямо вовремя фильма.
Понять сложновато, описать без спойлеров кажется невозможно. Здесь кино, в котором важен каждый диалог. Здесь мы буквально со стороны анализируем человека в нестабильном моральном состоянии. Как голый нерв, прекрасен и непредсказуем.
В фильм достаточно сложные отсылки. Например галерея искусств "Лабиринт Минотавра", осталось только понять, кто его хозяин и кто жерства. Подтекстов и уровней в кино много. Начиная от очевидного и отрицаемого сексуально до отношения отца и сына. Все несколько нездорово и как всегда, общество вокруг видит многое, но не вмешивается.
Еще одна проблема - перенесение того, что не смог исполнить сам на других. Обычно отец вешает на сына ярлыки, но у учителя больше обьектов для такого воплощения себя. И здесь Жермен (учитель) в неокрепшую голову засовывает неподходящие мысли и когда поймет свои ошибки, не факт что найдется возможность на их исправление.
Что же движет писателем? Работа на износ, в которой он отрешается от жизни и отдает свою душу на бумагу или конечный продукт, который оставит его в веках? Риторический вопрос, но кажется в конкретном юном мозгу ответ очевиден.
