Неоднозначное впечатление сложилось об этом пособии. С одной стороны и ребенку нравится, и издано хорошо, но чем дольше занимаемся по этой книге, тем больше вопросов.
1. Почему нет методических рекомендаций? В предыдущей книге, "Игралочке" для 4-5 лет, они были. Многие задания вызывают сомнения и пояснение для родителей было бы не лишним. Ну например, занятие 9. Сложение. Нужно ли давать ребенку термины? Или автор считает это лишним? Смотрим картинку, читаем задание.
вот честно! Я заметила лягушку! Понятно, что к перемене мест слагаемых и неизменной при этом сумме, лягушка отношения не имеет. И заметить нужно "сходство-различие" между первым и вторым заданиями. Отсюда следует пункт два.
2. Некорректно поставленные вопросы. На это обратила внимание, еще в Игралочке. Например, найди лишнюю фигуру. Но тут не одна, а две фигуры! Лишняя картинка или рисунок, ну никак не фигура!
3. Непоследовательность. Изучили мы цифру 2, а потом, хоп, отрезки и лучи (зачем это дошкольнику не пойму) потом опять элементарное, а потом числовые отрезки, где нужно считать "по линейке". В одном уроке сложные задания (думаешь, как бы понятнее ребенку объяснить), сочетаются с ОЧЕНЬ простыми (думаешь, правильно ли ты все понял? что то очень легко!).
4. Иллюстрации. Но тут уж "на вкус и цвет...", как говорится. Но по мне, в книге для дошкольника помидоры должны отличаться от яблок!
Плюсы.
1. Ребенку нравится!
2. Качественное издание. Яркие цвета, плотная бумага. Доступная цена.
