У нас собрана почти половина книг серии про девочку Конни. Отзывы про то, как Конни идет в детский сад и в школу, вы можете почитать по соответствующей ссылке.
Книжку про карманные деньги я присмотрела, когда сын собирался в 1 класс.
У меня есть четкая позиция - пока ребенок не будет хорошо читать и более-менее прилично считать (складывая и вычитая небольшие одно-/двухзначные числа), о карманных деньгах говорить рано. Ведь ребенок должен сам ими распоряжаться и уметь самостоятельно сходить в небольшой магазин за покупкой - как раз это возраст примерно 6-8 лет.
А что думают насчет карманных денег специалисты?
Если почитать психологов, они единогласны - карманные деньги (коли уж вы начали их выдавать) должны выдаваться регулярно и составлять всегда определенную сумму.
Сумма определяется раз в квартал как минимум, потом можно пересмотреть на семейном совете.
Внимание! Нельзя лишать ребенка денег за какие-то проступки!
Однако можно ему сказать, чтобы сам расплатился с одноклассником за испорченный пенал/рюкзак/футболку.
Однажды я посоветовала так сделать маме одного довольно хулиганистого мальчика - одноклассника моего сына, и она решила попробовать. После этого пацан перестал трогать чужие вещи! Ведь одно дело, когда возмещает ущерб мама, и совсем другое - когда отдаешь из своего кармана. Подействовало моментом, хотя до этого все 2 школьных года велись безрезультатные беседы.
Также сталкивалась со следующим примером.
У двух моих подруг дети очень общительные, их приглашают каждый месяц как минимум на один день рождения. Обе со временем сказали, чтобы дети сами выделяли на подарок деньги из своих карманных. Так как иначе очень затратно. Но там ребята довольно много получают карманных денег. Если у нас это 500-600 рублей в месяц, то там 1500 примерно за тот же срок.
Я поддерживаю позицию и подруг и психологов, а конкретно в нашем доме действуют так:
Сыну мы начали выдавать по 50 рублей каждое воскресенье начиная с 1 класса. Далее каждый год еженедельная сумма вырастает на 50 рублей: во 2 классе - 100 рублей в неделю, в третьем - 150 рублей и т.д. по простой арифметической прогрессии.
Сыну я не тыкаю, как, когда и на что тратить. Рассказала один раз, что он может сразу всё спустить на сухарики, а может раз в 2-3 недели сходить в кино. Это его выбор.
Бывает, сын сразу спустит всю сумму на пирожки в столовой, а бывает подкопит на маленький набор конструктора (ну естественно, не лего, но аналог).
А как начали выдавать карманные денежки девочке Конни? Какую сумму выдают ей и как часто? На что она их тратит? Что делает со сдачей? Всё это мы сейчас узнаем.
Начинается книга с разворота, где Конни в гостях у подружки Юлии играет в конюшню.
Замечая нового пони, Конни узнает, что у него под седлом имеется тайник. Конечно, девочке тоже хочется пони с тайником!
А когда она узнаёт, что в этом тайнике подружка хранит карманные деньги, то число желаний возрастает в разы.
Конни, как и большинство детей, не стесняется высказать родителям свое пожелание по новой лошадке, а затем говорит и более сокровенную мечту - желание иметь карманные деньги.
Очень импонирует, что родители берут тайм-аут, чтобы подумать над вопросом дочки.
Любому ребенку будет полезно узнать - Конни тоже пришлось подождать, такие вопросы родителями быстро не решаются, необходимо время.
И вот, родители обещают дочке выдавать денежки по субботам.
Здесь сразу не говорится, о какой сумме идет речь. Папа просто дает Конни горсть монет.
Но мы, забежав дальше, сразу прочитали и обозначили -папа дал дочке горсть монет на общую сумму 50 рублей. Чтобы не противоречило и с нашей позицией :)
Девочка внимательно рассматривает монетки с мамой и очень ждет следующую субботу.
Конечно, она недоумевает, получив в следующий раз вместо целой горсти монет одну-единственную бумажку.
Исходя из этого, я понимаю, что девочке в книжке лет 5. Моя собственная дочка в этом же возрасте именно так относится к денежкам - чем больше, тем лучше. А что там и как - не вникает.
Поэтому брат бывает хитрым образом меняет у нее монетку в 10 рублей на три рублевых или вообще пятидесятикопеечных.
Поиграв с мамой и папой в магазин, девочка запоминает - на одну монетку в 10 рублей можно купить столько же, сколько и на две по 5. Точно девочке не больше пяти лет =)
Вскоре мама и бабушка дарят Конни подарок - хрюшку-копилку прикольного оранжевого цвета.
Даже дядя Гюнтер однажды ссыпает туда целый ворох монеток из кошелька.
Через некоторое время хрюшка наполнилась - не хватит ли собранной суммы на нового пони?
Мама и Конни подсчитывают денежки. Ого! Хватит и на нового пони, да еще и останется!
Мама предлагает остаток положить на счет. Честно, на мой взгляд, это лишнее в книге.
Да, дети любят чтобы у них была своя банковская карточка. Это показатель "взрослости" как бы.
Но вот сыну почти 9 и, побаловавшись карточкой, он отдал предпочтение бумажным деньгам. Так он видит всю сумму и осознает ее количество. А также может взять чисто определенную купюру на прогулку, и не больше.
С карточкой же он постоянно поддавался соблазнам магазина и тратил больше, чем хотел.
Так что сейчас у него карточка чисто для оплаты школьных обедов + мы на нее переводим, если просим сходить в магазин к нашему возвращению. А с целью накопления у него деньги бумажные.
Из этого вывод - в книге можно было бы и без карточки обойтись.
И уж тем более можно обойтись без информации о процентах банка! Ну какие могут быть проценты, если ребенок получает 50 рублей в неделю?! Если ребенок совсем-совсем ничего не станет покупать, то это всего около 3000 в год, ребенок никак не оценит проценты с такой мелочной суммы!
Вернемся к Конни.
Вперед, в магазин!
Оооочень понравилось, что Конни, как самый настоящий ребенок, не сразу понеслась к витринам с пони. Сперва она обсмотрела все другие полочки магазина. Но потом осталась верна своему решению выбрать лошадку. Мечта исполнилась!
А далее идут самые странные и ненужные странички в книге (на мой взгляд).
Конни положила остатки накоплений на счет, а вот она стоит возле банкомата и спрашивает, может ли она снять денег столько, сколько захочет. Ведь так хочется купить целую конюшню!
Почему, ну почему бы маме не ответить на это "нет, доченька, ты можешь снять только столько денежек, сколько у тебя есть на карте"???????
Вместо этого она говорит вот что:
Банковским языком - это про овердрафт. Это что вообще за ситуация, зачем оно 5-7-летнему ребенку?????? Я в шоке.
При прочтении я заменяю данный текст на тот, что выделила выше.
Это мое большое недовольство данной книгой. Потому что - лишнее.
Однако в целом книжка нам очень нравится, и сын и дочка слушают/читают с удовольствием.
Несмотря на озвученный недостаток, книжку я советую.
Ведь во-первых она предназначена для чтения взрослыми детям (а при чтении кое-что можно подкорректировать), во-вторых, текст (за исключением названных страниц) изложен понятным языком, в-третьих, книжек подобной тематики у других авторов я не видела. Наконец, в четвертых, в книге довольно много поучительных моментов (момент накопления денег, тайм-аут родителями, игра в магазин, поднимается вопрос коллекционирования монет и тд).
Все книги этой серии замечательны тем, что главная героиня сталкивается с теми же задачами и проблемами, что и обычный ребенок каждый день.
Книги про принцесс конечно тоже нужны и важны, но ребенок воспринимает их только как сказочных персонажей, а вот насчет Конни мои дети уверены - такая девочка где-то живет, существует "взаправду". Мои дети, слушая эти книги, постоянно подмечают - "о, и у нас так же / а мы делаем не так, да, мам? / ой, а давай сделаем такое".
А сын (он старший в семье) бывает даже поучает свою сестру: "а вот Конни из-за этого бы не расстроилась" 😊
В общем, сплошные положительно-воспитательные моменты. Рекомендую!
