Томатис терапия - метод акустической стимуляции — отзыв

?‍♀️~ ВВЕДЕНИЕ ~?‍♂️

Я уверена, что немногие прочтут мой отзыв. Но тем, кто его прочтёт, он действительно нужен. Как мне был нужен, когда я только готовилась к Томатис терапии.

Речью своего сына я озаботилась ещё с раннего его возраста. Ему еще года не было, а я уже тревожилась. В полтора впервые пошли к неврологу. С тех пор нами было пройдено множество обследований, развивающих и корректирующих процедур. Не буду перечислять. Думаю, вы и сами через многие прошли. Скажу только, что он органически абсолютно здоров. Кроме задержки речи никаких диагнозов у нас нет. Следовательно, и противопоказаний к Томатис терапии нет. Нами было пройдена электроэнцефалография (ЭЭГ) головного мозга, по результатам которой стало ясно, что мы можем без опасений приступить к сеансам Томатиса.

Томатис мы проходили в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями по месту жительства. У нас прекрасный центр, где работают добрые люди, заботящиеся о детях с любовью и вниманием. Прекрасное место.

?‍♀️~ ЧТО ТАКОЕ ТОМАТИС ТЕРАПИЯ? ~?‍♂️

Метод Tomatis действует с помощью аппарата, обрабатывающего музыку и голос с использованием электронного чередования низких и высоких частот. Этот постоянный переход от низких к высоким частотам и обратно вызывает сильный процесс аккомодации со стороны уха и стимулирует, таким образом, мозг, что приводит к развитию моторных, эмоциональных и когнитивных способностей.

Ребенок надевает беспроводные наушники, так называемые «электронные уши», в которых звучат специально обработанные музыкальные композиции. В основном, это музыка Моцарта или григорианского хора, так как в ней много высоких частот. Пока звучит мелодия, человек может делать что угодно: играть, рисовать, заниматься рукоделием и т. д. Занятие длится 1,5 – 2 часа.

Для передачи звука используются 2 пути: через кости черепа и воздух.

Наушники не простые. Звук идёт не только из динамиков, прилегающих к уху, но и с той части, которая примыкает непосредственно к мозжечку. Если приложить ухо к дужке, соединяющей две чашки наушников, можно услышать мелодию.

Томатис терапия

Я боялась, что сын будет срывать наушники, но он к ним быстро привык.

В рюкзак за спиной клали прибор, похожий на планшет или плеер.

Томатис терапия

Иногда он был беспроводным, иногда проводным, в зависимости от того, какой из них был свободен в момент нашего посещения центра.

?‍♀️~ КАК ПРОХОДИЛИ НАШИ ЗАНЯТИЯ ~?‍♂️

На сеансах Томатиса мы играли в игровой комнате. Там много игрового материала.

Мы играли в прятки.

Томатис терапия

Томатис терапия

Томатис терапия

Собирали всякие мозаики и головоломки.

Томатис терапия

Томатис терапия

Или просто ничего не делали.

Томатис терапия

Томатис терапия

Во время сеанса нельзя есть и пить.

Мы прошли уже два курса с промежутком в полтора месяца. Когда начинали сыну было 3 с половиной года.

Все сеансы у нас шли на увеличение времени. Музыка от сеанса к сеансу становилась сложнее. Одни и те же игрушки со временем надоедают. Поэтому в начале курса ребёнку легче перенести сеанс Томатиса. Он просто увлечён игрой. К концу курса сын пытался снять наушники, скандалил, не хотел идти в центр. Особенно сильно утомляло его Грегорианское пение. В центре я, конечно, увлекала его игрой, но с каждым занятием мне становилось всё сложнее его увлечь.

И если первый курс прошел относительно легко, то второй курс у нас длился 14 занятий. Три недели. В конце ему стали давать миску с множеством маленьких машинок. Это помогло нам доходить курс до конца.

После Томатиса 1,5-2 часа нельзя давать сильную нагрузку на органы слуха. Надо дать мозгам отдохнуть. Поэтому мы шли в парк и там гуляли от двух до трёх часов. Ходили-бродили. Собирали и ели ягоды.

Томатис терапия

Томатис терапия

Снова гуляли. Сидели на скамеечках.

Томатис терапия

И тихонько разговаривали о птичках, которые любят клевать зернышки (пару раз мы даже брали крупу с собой и кормили голубей), о голодной собачке, которой сын скормил половину сосиски, об облаках, которые превращаются в тучки, из которых потом идёт дождь, о белках, которые кидают сверху шишки.

От прогулки к прогулке мне самой становилось всё интереснее и интереснее разговаривать с сыном. И если во время первого курса я с трудом пыталась понять, что же он мне говорит, то во время второго курса мы уже вели свободный диалог. А значит, результаты есть.

?‍♀️~ О РЕЗУЛЬТАТАХ ~?‍♂️

Канадский Центр Томатиса недавно опубликовал данные по результативности АПФ у более чем 400 детей и подростков с различными нарушениями слуха, речи, поведения, обучения. Более 95% родителей подтвердили, что у их детей есть существенные улучшения после курса сеансов по методу Томатиса, в частности:

качество речи – 74%;

понимание чтения – 85%;

внимание, усидчивость – 86%;

память – 73%;

коммуникативные навыки – 89%.

Эффект слуховых тренировок АПФ сохраняется в течение нескольких лет, во многих случаях – навсегда.

Впечатляет? Когда читаешь чужие результаты, относишься к этому со скептицизмом. ? Когда заходит речь о результатах моего сына, я готова говорить часами. ?

Что изменилось? А изменилось всё.

Я очень хорошо запомнила первое занятие Томатиса. Мы больше часа играли. Я задавала сыну вопросы, а он отвечал на всё подряд "Нипоню", "Нипоню", "Нипоню". Он не помнил название простых вещей: кубиков, мозаики, лисички. Я тогда сильно встревожилась, ведь эти названия он знал, не мог не знать.

Потом мы играли в магазин. Я покупала у него шарики за зеленые деревянные костяшки домино. Я говорила "Дайте мне, пожалуйста, два синих шарика и один красный шарик". И он меня не понимал. Он понимал "Синий шарик", "Зеленый шарик". К концу второго курса он понимал даже "Дайте мне два синих шарика, зеленый шарик, три красных шарика и один фиолетовый". Он стал сам играть покупателя, называя цвета шариков "Сиий", "Зиоый", "Ойтый аик" и, получая шарик, обязательно добавляет "Сиба", что значит "Спасибо". ? Очень вежливый покупатель у меня.

У него явно улучшилась память. Он уже не говорит "Нипоню". Любимая фраза теперь: "Мама, то это?" И я объясняю, что же это, или кто это. А он запоминает. Отлично запоминает, а потом выдаёт.

Мне говорили, что после первого курса результатов почти нет. Но, если до курса Томатиса в детском саду не знали вообще, что он может что-то говорить, то после курса он, наконец, заговорил с воспитателями, перестал бояться говорить. Сейчас после второго курса его не остановить. ? Он говорит, не умолкая. И может сказать даже длинные предложения, например: "Папа, ди сюда, я десь, я чу пить потик, Зитка очет еть". И всем понятно, что он хочет компотик, а собака Зитка хочет есть. Понятно, что речь его далека от идеальной, но всё чаще и чаще неожиданно в его речи мелькают более сложные слова, такие как "мультики", "холодильник", "конфеты", "магазин", которые он говорит чисто и без ошибок.

У него появилось логическое мышление. ? Если я ему говорю "Дай лапу", он смеётся, отвечает: "Мама, это не апы, это уки". ? Таких каких-то логически точных моментов стало очень много, когда он всех поправляет. Вчера пошли в магазин, папа сказал купить молоко и хлеб. Так сын сначала побежал и нашёл молоко, потом привёл меня к хлебной полке, а напротив стойки с шоколадками и киндер-яйцами заявил мне строгим голосом: "Папа не азьишил, папа азьишил тойко моко и хьеб". Вот такой у нас суровый папа. ?

Вот такие замечательные у нас результаты. ? Желаю и вашим деткам больших результатов.

Не бойтесь Томатис терапии, я её рекомендую от всей души. Это отличная помощь вашим деткам в приобретении коммуникативных навыков.

Здоровья вам и вашим детям. ?‍?‍?‍?