Школа рисования Вероники Калачевой, Москва — отзыв

Вот всегда удивляло. Приходишь к психологу и первый же совет: «Любите себя!» А как любить? Никто ж не объяснил. Меня в детстве критике выучили, а любви неособо. Иная добродушная женщина посоветует: «Ну там платье купи, сумочку, обувку, косметику опять же». А без косметики вообще никак не получится себя полюбить? И без платья, и без сумочки, и без обувки? У меня каждая вещь в гардеробе – это история. Я не могу пойти и с бухты-барахты купить платье. Не могут не по любви. Я их годами ношу. Ну, черт возьми, имею же я право на странности? В общем, любить себя не получается никак. Даже пироженьку себе купить – это как-то мелко для Великой любви к себе, а сейчас и вовсе нельзя. И даже более того: то, что я обычно покупаю для себя в плане любви – ну радует какое-то время, а потом… в общем все это вещизм. Это не любовь, это гиперпотребление: идти на поводу у неосознанных желаний.

Решение со школой Вероники Калачевой родилось тоже внезапно в период моей работы с психологом. Но оно было парадоксальным образом осознано. В какой-то момент я вдруг поняла – как надо любить себя, как надо делать приятно для себя. Я уже давно заглядывалась на эту школу, но все жилилась – дорого. На себя любимую денег жалко было. Это ж не пироженьку купить. И вдруг как прозрение: сколько ж можно ждать?

Я не знаю, чего я ждала в этом случае. Я самоучка. В детстве ходила в художественную школу. Был период – хотелось стать иллюстратором. Благостная профессия была, на мой взгляд: читаешь и рисуешь в одном флаконе. Но с детства мне твердили, что экономистом быть лучше. И в 17 лет у меня особенно не возникало вопросов по поводу профессии: наверное, я привыкла к этой мысли. Даже мехмат мне казался несерьезным, тем более для девочки, хотя мне настойчиво его предлагали. Потом, одно дело приехать и сдать экзамен по методичке, другое – поставить руку и потратить время на это. На втором курсе я готова была бросить универ и «поставить руку», и все-таки пойти в Грековское. Но сложились такие семейные обстоятельства, что я поняла: нет, семья не потянет еще 5 лет учебы. И после универа, я работала дизайнером, постоянно получая пинки за отсутствие образования. И в декрет я вышла с надеждой, что имея оплачиваемое время, я смогу набить руку. Самоучек много в этой профессии, на самом деле. Зачем гнаться в Рембрандты, если можно быть хорошим крепким ремесленником. Меня бы это устроило. Я же не рвусь за лаврами Кейнса на работе.

И все это время я ждала, что будет более удачный момент, что произойдет что-то и я смогу учиться. Да ничего ж не произойдет, пока сам не шагнешь. И я шагнула.

Школу порекомендовала мне подруга-архитектор. Предложила посетить их бесплатный вебинар, который проводится хотя бы раз в месяц. Вебинар был по пастели и к моему увлечению акварелью не имел отношения, но пастельки у меня тоже были и почему бы не попробовать новый опыт?

Вышло здорово. Около 2,5 часов рисования с Еленой Таткиной в прямом эфире. На разбор я работу не посылала, но в принципе там разбирали работы некоторых смелых участников. И этих смелых набралось порядочное количество.

Для участия в вебинаре мне пришлось регистрироваться на сайте. Поэтому после вебинара я решила подробнее разглядеть свой личный кабинет и предоставляемые мне возможности. Оказалось, что бесплатно я могу пройти мини-тренинг из 13 видеоуроков «Как перестать бояться акварели и начать рисовать». В тот момент я еще не осознавала своего желания. Поэтому бесплатный курс не проходила. Хотя интерес уже появился.

так выглядит ваш профиль в школе

Цены были жуткие для нашего региона. Курс по акварели – 24 тыс. руб. Доступ к мини-курсам закрыт (мини-курсы уже по 3 тыс. руб.) Закрыт по вполне понятным причинам. Мини-курсы – это раскрытые мастер-классы на заданную тему, но там уже нет основ. Никто не будет возиться с вашим неумением сделать заливку или наложить маску. Поэтому, естественно, сначала предлагают пройти полноценный курс. Конечно, для меня это было дорого. У нас тут молоко по 36 руб. Москве такое не снилось, но и зарплаты соответствующие.

С сайта мне стала приходить рассылка. В том числе и о бесплатных вебинарах. И вот в июле в груде писем я вижу приглашение на бесплатный вебинар с Анной Эгида по скетчингу маркерами. Если пастель у меня хотя бы была, то маркерами я не пользуюсь совсем. Но я решила хотя бы посмотреть.

О бесплатных вебинарах.

Теперь я их посетила уже несколько. Сначала это не осознается, но преподаватели школы в начале дают аналитику изображения. Т.е. вы не просто рисуете, вы постигаете азы рисунка. Это не пустое бла-бла. Конечно, одного вебинара недостаточно, чтобы усвоить теорию изображения. Но на примере вебинара видно, как будет построено ваше обучение в школе. В этом собственно и смысл вебинаров. Такая заманушка.

Не менее заманчивы цены для участников вебинара. Именно на вебинаре по скетчингу меня осенило: вот оно! Больше не надо ждать, надо действовать! Курс акварели стоил 18 990 руб.! А у меня недавно было День рождение. Такой вот подарочек-ссс на день рожденьецсссе, моя прелесссть!

И понеслась!

Алгоритм заказа

На сайте делаешь заказ.

Приходит счет на оплату.

Оплачивала через сбербанк он-лайн. Оплата прошла без комиссии.

После оплаты сообщают, что доступ к курсам будет открыт и на него придет ссылка в назначенный день. Мои курсы начинались с 20 июля и заканчивались 2 сентября. Ссылка пришла вовремя.

Материалы

До начала курсов необходимо позаботиться о материалах (недели за полторы-две). Список материалов вам тоже отсылают сразу же после оплаты. Очень здорово, что у школы Калачевой есть договоренность с онлайн-магазином «Передвижник». Сразу же по ссылке из письма вы можете приобрести «ученический набор». Удобно. К тому же на ученический набор предлагалась скидка от школы – 15%.

Минусы – в набор заложена самая дорогая бумага. Поэтому пришлось повозиться и удалить лишнее. Ибо стоимость набора превышала 10 тыс. руб. Акварель от Невской Палитры у меня была, за исключением некоторых износившихся цветов. Планшет, разумеется, тоже. Карандаш, клячка, целлюлозная бумага для упражнений. Пришлось взять кое-какие кисти (не все были) и маскирующую жидкость в карандаше, которая оказалась удобнее отечественного латекса в банке.

Опять про Бумагу. Вероника предлагает приобретать хлопок. Хлопок – очень хорош, как я успела узнать. Но тот же хлопок представлен в ассортименте многих фирм. В ученическом наборе предлагают приобрести 4 листа хлопка от Cansonheritage. К тому же все четыре листа были одной зернистости. Мне хотелось попробовать все рекомендуемые листы. Поэтому я вручную поменяла в наборе ученика 4 листа Canson, на 4 листа от разных фирм и разной зернистости. Кстати, выяснилось, что разная зернистость пригодилась: для каждого задания нужна была своя фактура листа. Но я все равно жалею, что не взяла со скидкой 15% 4 листа Canson. Опять включилась жаба, а можно было со скидкой набрать всего побольше. И еще я выкинула из набора 20 мл-ую тубу с акварелью за 750 руб. А ведь можно было попробовать.

Набор, я считаю, можно было продумать лучше. По крайней мере, с бумагой. Все остальные материалы в тему. И хотя я понимала, что 4 листа мне придется резать, в последствие я еще докупала бумагу. Потому что в самих уроках не всегда говорится, до какого формата следует лист разрезать. И я щедро резала его пополам.

И еще в материалах указывалась пищевая пленка – я так полагаю, что это наследие от первой версии курса. Пленка так и не понадобилась. Будучи несостоявшимся гринписовцем, я была расстроена покупкой пищевого пластика. Но собственно технику работы с пленкой я знаю из бесплатных курсов, так что надеюсь найти этой пленке применение в дальнейшем.

В общем, хотелось бы список материалов для курса обновить.

Обучение

Теперь следует перейти к самим урокам.

Итак, 20 июля настало. Мне открыли доступ к 63 урокам, из которых 23 были просто видео без заданий, остальные – видео с заданиями.

Вначале приветствие. Вероника сразу дает наставление: «Рисование – это как спорт. Поэтому давайте договоримся, что вы будете выполнять все задания последовательно!» Очень важное наставление, на самом деле. Потому что потом вам может показаться: за что я деньги платил, если меня заставляют какие-то линии рисовать да заливки.

Весь курс состоит из 5 частей. Есть 5 стоп-уроков, когда вы не можете двигаться дальше. Почему 5, а не 6 частей тогда? Последний стоп-урок практически не разрывает курс: после его выполнения, вам доступно единственной бонусной задание, которое сложно назвать частью.

Первая часть – по большей части одни видео без заданий. Но это очень ценная часть. Здесь рассказывается о материалах: красках, бумаге, кистях, палитрах. Поверьте, легче, когда знаешь свои материалы. Есть видео о том, как правильно натянуть бумагу на планшет. Стоп-урок: «Тесты кистей».

тесты кистей

Следующая часть посвящена упражнениям и основным приема работы с акварелью. Здесь много упражнений, которые лучше перевыполнить, чем недовыполнить. Есть творческие задания, позволяющие раскрепостить себя. Это может показаться, странным, когда после первого блока о материалах, где рассказывалось о кистях, которые стоят от 1,5 тысячи рублей, вам предлагают рисовать палкой из парка или ветошью. Но практически в каждом блоке есть такие хулиганские импровизационные задания. Завершается блок стоп-уроком «Натюрморт с коробками». Один из самых сложных уроков в курсе. Даны некоторые основы перспективы. Но, даже не смотря на то, что перспектива – то немногое, чему меня учили в худшколе, задание оказалось наисложнейшим. Можно все понимать, но делать руками тяжелее. Впрочем, сама Вероника говорит, что художественное образование не защитит вас от ошибок в перспективе, и опытные художники тоже ошибаются. Что уж говорить обо мне. Само задание очень понравилось.

вторая часть

Третья часть – теория цвета, цветовые схемы изображения. Если раньше с цветом у меня было туго, то теперь все встало на свои места. Мне логично и последовательно объяснили, как работать с цветом. Никаких «оттенков левого бедра феи в закатном солнце» или «блаженных» цветов. Все четко и понятно. В этом блоке уже больше «интересных» и сложных заданий. Стоп-урок: «Версальский парк», где вам придется подобрать цвета.

подбор цвета

Четвертая часть – работа с негативным пространством. Освещены основные способы изображения негативного пространства. И как итог – стоп-урок «Девушка у моря», где эти приемы будут отработаны до совершенства.

Наконец, заключительная часть готовит вас к выполнению итоговой работы «Парижская улица». Впрочем, все, что вы узнали на курсе вам понадобиться здесь: и перспектива, и работа по-сырому, и лессировки, и подбор цветов, и негативные пространства, и даже ветошью придется помахать над листом.

Заключительное задание и стоп-урок «ваше впечатление о курсе». Выполнив его, вам становится доступен бонус «Минималистичный пейзаж с деревом». После «Парижской улицы», такие задания вам будут казаться маленьким приятным пустячком.

Бонусные уроки

Еще о бонусах. После выполнения трех основных стоп-уроков (Натюрморт, Версальский парк, Девушка у моря) вам последовательно открывается 3 бонусных урока:

- Стекло. Изображение стекла. Здесь придется попотеть с построениями и эллипсами. Задание еще сложнее натюрморта с коробками.

- Ключ. Изображение металла и фактуры дерева. После стекла показалось вполне посильным заданием. Хотя накосячила я тут больше от самоуверенности, чем в «стекле», где дрожала, как осиновый лист.

- Одуванчик. Работа с негативным пространством. Сложность задания в том, что если стекло более техничная работа, тот тут потребуется импровизация в изображении пуха одуванчика.

Наконец, еще один бонус – зимний пейзаж.

Итог обучения

В целом, курс полноценный: даны основные приемы, каждый прием тщательно отработан, все дано последовательно и логично. Благодаря правильно выстроенной системе курса складывается основательное общее впечатление об акварели (это не дергать то там, то сям бесплатные мастер-классы), это такой остов, который будет заложен в вас. Кроме того, вам предстоит понять, насколько важен подготовительный этап. Иногда казалось, что саму работу я выполняла за какой-то там час, зато готовилась к этому часу очень долго. Это и анализ композиции, и анализ цветовой схемы. В общем, мне удалось плодотворно поработать.

результат обучения

Временные затраты

Последние задания я сдала ровно 1 сентября. 2 сентября я получила отзыв преподавателя и еще раз просмотрела некоторые видео.

Это было увлекательно. Курс со мной начинало много человек. Меня даже нервировало, когда я заходила в урок, а там уже висело огромное количество «заданий, ожидающих проверку», т.е. много «однокурсников» уже выполнили то, что я только начинала смотреть. Смотря на их темп, я боялась, что не успею ничего. Шутка ли с ребенком и мужем, успеть учиться? Однако если курс начинало около 20 человек, то до конца со мной дошли человек 5-7, наверное. К тому же наличие прытких учеников позволило мне прослушать ответы преподавателя по типичным ошибкам. Правда, я все равно умудрялась наступать на те же грабли.

Хочу предупредить: многие жаловались, что не успевают. Некоторые покупали продление курса. Покупая подобный интенсив-курс, я думаю, следует помнить, что придется от чего-то отказываться, как отказывались в студенческие годы. Я, например, перестала делать зарядку, чтобы высвободить время, рисовала порой до часу ночи, когда дочка засыпала… Я полтора месяца ничего не читала, кроме специальной литературы на работе. Ребенок страдал, хотя порой принимал участие в курсах. В общем, вы должны понимать, что ваше обучение не обойдется без домашних жертв. Мужу пришлось есть ненавистные ему котлетки «Скорая помощь». И я набрала пару килограмм от недосыпа и отсутствия должной физактивности. Но оно того стоило.

Преподаватели

Насчет преподавателей. Я попала к Полине Ишхановой на проверку. И была безмерно счастлива. Полина очень тактично исправляла ошибки, при этом не все время осыпала комплиментами. Она акцентировала внимание на тех моментах, которые, несомненно, получились, и потом гораздо проще было воспринимать информацию о своих ошибках, получив вначале плюшку. Я просто помню, как в одной типографии меня обучали с помощью Великого русского мата, а мои предшественники, сбежавшие в более хлебные края, говорили: «Потерпи, родимая! Это ведь КОНСТРУКТИВНАЯ КРИТИКА! Иначе ты ничему не научишься!» По-моему, это были какие-то другие конструкции, но не критика. В общем, полный садомазохизм. Правила человеческого общения никто не отменял, даже если вы состоите в клубе «Мне фиолетово», а по ночам слушаете «Г.О.» Поэтому взаимодействовать с Полиной мне очень понравилось.

Наверное, по отношению к другим преподавателям выделять Полину Ишханову не очень корректно, но я училась у нее. И, конечно же, буду рекомендовать попасть на курс именно к ней. Тем более что в августе Полина провела потрясающий вебинар. И одна из лучших моих работ с этого вебинара.

Я надеюсь, что со временем попаду к Полине уже на курс «Акварель Про», но пока финансовая возможность этого не позволяет. К тому же, я решила, что, несмотря на наличие каких-то академических знаний (какой-то примитив нам все-таки давали в художке, а анатомию я учила самостоятельно), академку надо подтянуть. И возможно, я в первую очередь приобрету курсы по академическому рисунку. Вообще, надо было начинать с них, но когда я увидела акварель по цене 18 990, то рассудок мой помутился.

Теперь мне еще доступны мини-курсы школы по акварели. Просто так они от меня теперь не отделаются )))

Еще недавно я побывала на вебинаре у Александры Балашовой. Ее энергетика, ее подход к иллюстрации также зацепили меня. И в перспективе хотелось бы попасть на курсе к Александре тоже.

Маркетинг

О маркетинге. Мне понравилось, что ни разу ни где в школе я не услышала и слова о конкуренте. Вот ни хорошего, ни плохого. Никаких сравнений: вот у других.., а у нас... Тоже своего рода стратегия: как будто конкурентов совсем не существует на рынке. Т.е. зная только о школе Калачевой, вы уже точно не будете искать другую школу. Это с одной стороны. С другой - более достойного поведения для сложившегося образовательного рынка и не придумаешь!

После оплаты курсов был один-единственный звонок из Москвы от "персонального менеджера". Я уже морально была готова отбивать часами настойчивых "осчастливливателей". Однако, опять же - все достойно. Менеджер поинтересовалась техническим состоянием моего доступа к видео. Спросила все ли устраивает и МОЖНО ли выслать мне персональное предложение. Такую "персоналку" мне прислали в начале и в конце курса. Все! Больше никакой навязчивости. Для меня это огромный плюс. Потому как. Вот сделал ты хорошее дело - принес денег кому-то за его услуги, осчастливил, можно сказать, а он тебе черной неблагодарностью - названивает тебе регулярно, облучая твой мозг сигналами мобильной связи будто бы побыстрее в могилу хочет вогнать (это, конечно, мой ОКР говорит, а не я ))) И таких вот звонильщиков за день штук 5 набирается. Звонят-то они все может по одному разу максимум - в период. А мой мозг от их активности должен облучаться до 5 раз в день. В общем, я благодарна школе Калачевой, что они позвонили только один раз. Если я прохожу онлайн-курсы, совершенно ясно, что я дружу с интернетом и общаться через интернет мне удобнее.

Рекомендации

Рекомендую, рекомендую, рекомендую. Всем, кто, как и я был зажат нормами: «Ты должен» и мечтает сбросить оковы детских травм, всем, кто хочет подтянуть свой уровень рисования, всем, кто просто любит акварель.

Давайте любить себя! … и акварель)